김자영(공저). 2021. “성평등교육 정책에 대한 인식과 개선 방향: 서울시교육청 사례를 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
송현정(공저). 2020. “영국 학교 시민교육의 제도화와 현황에 대한 분석.“
- 2021년 11월 16일
김자영(공저). 2020. “초등교원 양성대학 우수 강의 교수의 수업 특징: 교수의 자기 진단을 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
김자영(공저). 2020. “학교 인권교육의 문제점과 개선 방향에 대한 질적 탐색.”
- 2021년 11월 16일
설규주(공저). 2020. “학교 민주시민교육을 위한 교육원칙 연구: 한국형 보이텔스바흐 합의를 위한 시론적 제안과 적용.”
- 2021년 11월 16일
김원석(공저). 2020. “민주시민교육 내용 규정 및 프로그램 활성화 방안에 관한 연구: 서울지역 민주시민교육 프로그램 관계자들의 인식을 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
전영은(공저). 2020. “사회 교과서에 나타난 다문화 관련 내용 분석 연구: 한국, 독일, 오스트레일리아 중학교 사회 교과서를 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
설규주(공저). 2019. “노동인권교육의 원칙 및 내용체계에 관한 기초 연구.”
- 2021년 11월 16일
설규주(공저). 2019. “2015 개정 교육과정 사회과 성취기준 구현을 위한 프로그램 설계 방안 연구: 백워드 설계를 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
성열관(공저). 2019. “혁신학교의 지속가능성 위협 요인 분석: 혁신학교 확산기 경기도의 경험을 중심으로.”
- 2021년 11월 16일
전영은(공저). 2019. “독일 중등학교 사회교과서의 저출산·고령화 내용 분석.”
- 2021년 11월 16일
정용주(공저). 2019. “한국 교육의 변화와 미래의 교육: 역사적 접근을 통한 미래 교육의 전망 탐색.”
- 2021년 11월 16일
설규주. 2019. “사회통합 프로그램 <한국사회 이해> 과정 수업의 실태와 개선 방향에 대한 기초 연구.”
- 2021년 11월 16일
김자영(공저). 2019. “학교 현장의 인권의식 제고를 위한 인권교육: 담론, 문제점 및 실천 방향.”
- 2021년 11월 16일
김원석. 2019. “A Critical Look into the Discourse of Educational Neutrality.”
- 2021년 11월 16일
장원순. 2019. “미투 운동, 구조적 인권 침해 그리고 인권교육.”
- 2021년 11월 16일
김자영(공저). 2019. “법교육 학술 연구의 경향 분석.”
- 2021년 11월 16일
설규주·전영은(공저). 2019. “중학교 사회 교과서에 나타난 저출산·고령화 내용 분석.”
- 2021년 11월 16일
전영은. 2018. “다문화교육에서 활용되는 문화예술 체험활동에 관한 문화인지론적 연구.”
- 2021년 11월 16일
설규주. 2018. “민주시민교육을 위한 보이텔스바흐 합의의 관점에서 살펴본 2015 개정 사회과 교육과정.”